Emner: Rum, lys, perception, sanser, fænomenologi

Fag: Fysik, billedekunst

Kunstneren James Turrell er en del af den amerikanske kunstbevægelse Light & Space. På CC viser vi James Turrells monumentale lysinstallation, som eleverne kan opleve og arbejde med på dette undervisningsforløb. De får indblik i lys- og installationskunst og kan mærke, hvordan lys og farver påvirker følelser, krop og opfattelse af rum. Forløbet undersøger spørgsmål som: Hvad er lys? Hvordan ser vi farver? Hvad betyder lys og perspektiv for vores oplevelse af rum?

OBS: Dette forløb kan kun bookes i onsdag-fredag i tidsrummet 09.00-11.00 og tirsdag i tidsrummet 09.00-15.00. 

Fag: Samfundsfag, Historie, Mediefag, Håndværk og Design, Dansk, Billedkunst

På hvilke måder kan samtidskunsten forbinde vores fortid, nutid og fremtid?

Hvornår er noget kunst?

Hvad kan samtidskunsten fortælle os om den verden vi lever i idag?

I læringsforløbet Samtidskunst, vil dine elever møde samtids- og installationskunst i stor skala. Sammen med en underviser vil eleverne undersøge samtidskunsten og dens relation til os selv og den verden vi lever i. Samtidskunst kan ofte være både overraskende, underlig, innovativ, provokerende, afvekslende og spændende. Den lægger op til refleksion, nysgerrighed og inddragelse af egne tanker og erfaringer. Sammen går vi på opdagelse i udvalgte udstillinger, stiller spørgsmål og reflekterer over samtidskunstens betydning og relevans, materialer og medier.

Fag: Dansk, Billedkunst, Mediefag, Håndværk og Design

I læringsforløbet Kreativitet, krop og proces får dine elever mulighed for at dykke ned i nogle af de fascinerende kreative processer og spørgsmål, som samtidskunsten indebærer. Sammen med en underviser, går eleverne på opdagelse rundt i udvalgte udstillinger. Her har man lov til at tænke stort, være fantasifuld og undersøge kunsten på nye måder, hvor vante tankegange kan vendes på hovedet. Vi vil sammen med dine elever undersøge kunsten gennem vores sanser, dialog og kreative metoder, for herigennem at styrke elevernes observations- og forestillingsevne, kritiske tænkning, samt deres tro på egne evner, i mødet med kunsten.

Fag: Samfundsfag, Historie, Mediefag, Håndværk og Design, Dansk, Billedkunst

På hvilke måder kan samtidskunsten forbinde vores fortid, nutid og fremtid?

Hvornår er noget kunst?

Hvad kan samtidskunsten fortælle os om den verden vi lever i idag?

I læringsforløbet Samtidskunst, vil dine elever møde samtids- og installationskunst i stor skala. Sammen med en underviser vil eleverne undersøge samtidskunsten og dens relation til os selv og den verden vi lever i. Samtidskunst kan ofte være både overraskende, underlig, innovativ, provokerende, afvekslende og spændende. Den lægger op til refleksion, nysgerrighed og inddragelse af egne tanker og erfaringer. Sammen går vi på opdagelse i udvalgte udstillinger, stiller spørgsmål og reflekterer over samtidskunstens betydning og relevans, materialer og medier.

Fag: Dansk, Billedkunst, Mediefag, Håndværk og Design

I læringsforløbet Kreativitet, krop og proces får dine elever mulighed for at dykke ned i nogle af de fascinerende kreative processer og spørgsmål, som samtidskunsten indebærer. Sammen med en underviser, går eleverne på opdagelse rundt i udvalgte udstillinger. Her har man lov til at tænke stort, være fantasifuld og undersøge kunsten på nye måder, hvor vante tankegange kan vendes på hovedet. Vi vil sammen med dine elever undersøge kunsten gennem vores sanser, dialog og kreative metoder, for herigennem at styrke elevernes observations- og forestillingsevne, kritiske tænkning, samt deres tro på egne evner, i mødet med kunsten.

Emner: Kunstformidling, dialogisk undervisning, kunstpædagogiske didaktik

I dette forløb får i en introduktion til den dialogiske læring og de forskellige former for kunstformidling, som vi baserer vores formidlingsarbejde på. Hos os indgår leg, krop, dialog og sansning altid i mødet med kunsten og sammen med vores kunstformidler får I mulighed for at prøve forskellige øvelser, som vi har udviklet. Forløbet åbner op for udforskningen af det særlige refleksionsrum, som kunsten kan være med til at skabe. 

Emner: Kunstinstitutioner, kuratering, kulturarv, samtidskunst

Copenahgen Contemporary er et kunstcenter og altså ikke et museum. Men hvad er forskellen? Og hvordan driver man et kunstcenter? Hvilke udfordringer og særlige muligheder har vi på CC? I dette forløb kommer i bag om tæppet på, hvad det vil sige at være et kunstcenter som CC. I kommer huset rundt sammen med vores kunstformidler og undersøger udstillinger, CCs historie og udvikling. I får indblik i CC som kulturinstitution og bliver introduceret til, hvordan vi laver udstillinger, samarbejder og formidling. 

Emner: Rum, lys, perception, sanser, fænomenologi

Fag: Fysik, billedekunst

Kunstneren James Turrell er en del af den amerikanske kunstbevægelse Light & Space. På CC viser vi James Turrells monumentale lysinstallation, som eleverne kan opleve og arbejde med på dette undervisningsforløb. De får indblik i lys- og installationskunst og kan mærke, hvordan lys og farver påvirker følelser, krop og opfattelse af rum. Forløbet undersøger spørgsmål som: Hvad er lys? Hvordan ser vi farver? Hvad betyder lys og perspektiv for vores oplevelse af rum?

Emner: Formgivning, keramik og kreativitet

Fag: Billedekunst

Pris: 1800 DKK

Forløbet varer 2 timer.

I dette forløb arbejder vi med formgivning, inspiration og lerets muligheder og begrænsninger. Her får eleverne mulighed for at skabe deres egen lerskulptur med udgangspunkt og inspiration fra kunsten på CC. Vores underviser og keramiker vil hjælpe eleverne med at arbejde med leret, finde inspiration i specifikke kunstværker og glasere deres skulptur.

Når keramikken er brændt færdig, kontakter CC studios bookingansvarlige jer. Keramikken afhentes senest tre uger efter det er brændt, derefter vil leret blive smidt ud.