Omvisninger
Du kan møde kunsten gennem omvisninger, aktiviteter i værkstedet, snak med vores værter og meget mere.
På CC sætter vi en ære i at formidle kunst på levende og inspirerende måder med fokus på faglighed, perspektiv og nysgerrighed. Vores formidling tager altid udgangspunkt i de aktuelle udstillinger. Læs mere om dem her.
Vi tilbyder omvisninger i Science & Samtidskunst fra 1. august – 23. oktober, i Children’s Games fra 14. oktober.
En omvisning i de aktuelle udstillinger på CC varer cirka 45 minutter, og vi tilrettelægger den med udgangspunkt i jeres ønsker. Uanset om I er en virksomhed, en kunstforening, en familie eller en vennegruppe, så inviterer vi jer med på en særlig oplevelse i kunsten og rummene. En omvisning hos os er for alle, der har lyst til at få en fælles oplevelse af samtidskunsten i stor skala. Både jer, der har stor erfaring med kunst, og jer, der ikke plejer at besøge udstillinger. Vi er kunstfagligt uddannede og sætter pris på dialogen med jer.
En gruppe må maksimum være på 25 personer. Er I mere end 25 personer, skal I booke to omvisere. Skriv eller ring venligst til vores booking for bestilling. Skriv gerne lidt om, hvem I er, og om I har særlige ønsker til omvisningen.
Pris
En omvisning koster 600 kr. før kl. 17.00 på hverdage, 700 kr. efter kl. 17.00 på hverdage, 800 kr. i weekender. Dertil kommer entréprisen, som er 75 kr. pr. person over 18 år.
Særlige arrangementer
Vi tilrettelægger også gerne et særligt arrangement. Kontakt os for nærmere aftale og pris.
Kunstformidlere på CC har alle kunstfaglig baggrund. De er uddannede kunstnere eller kunsthistorikere eller studerende inden for de kunstfaglige fag. Vi arbejder dialogbaseret, og der er plads til spørgsmål og diskussion – uanset om I er en virksomhed, en kunstforening, en familie eller vennegruppe, og uanset hvilken alder I har. Omvisningen er for alle, der har lyst til at få en fælles oplevelse af samtidskunst i stor skala. Både jer, der har erfaring med kunst, og jer, der ikke plejer at besøge udstillinger.
Gruppebesøg på egen hånd
Er I en større gruppe, der planlægger et besøg på egen hånd, tager vi med glæde imod jer, men det er nødvendigt, at I melder jeres ankomst senest en uge inden ankomst.
Besøget skal foregå inden for de almindelige åbningstider.
Skriv til os på ccstudio@cphco.org for at bestille en tid. Skriv dato og tidspunkt for jeres planlagte besøg og jeres kontaktoplysninger. Vi besvarer jeres henvendelse med en bekræftelse og sender jer retningslinjer om besøget sammen med denne. Vi lægger besøget i kalenderen og er klar til at tage imod jer, når I kommer.
Når I bevæger jer rundt i udstillingshallerne, gælder et særligt regelsæt. I skal dele jer op i mindre grupper á cirka 6 personer, og hvis der er børn i gruppen, skal de være sammen med voksne under hele besøget.
Meld venligst afbud, hvis I ikke ønsker at komme alligevel. Så kan andre få tilbudt jeres plads. Vi beder alle i gruppen sætte sig godt ind i vores regelsæt allerede inden ankomst. Det bliver derfor sendt til jer sammen med jeres bekræftelse.
Pris
For grupper på mindst 15 personer er entréprisen 75 kr. pr. person over 18 år.
Er I 14 personer eller færre, betaler I almindelig entré på 125 kr. pr. person over 18 år.
Kommer I med en skoleklasse som en del af et undervisningsforløb, gælder andre regler for gruppebesøg på egen hånd. Du kan læse mere her.
CC STUDIO
Undervisning
På CC tilbyder vi faste undervisningsforløb i blandt andet Samtidskunst, Kunst med alle sanser, Billedanalyse og Performanceopskrifter. Derudover udvikler vi altid særlige forløb til de aktuelle udstillinger. Læs om udstillingerne her.
Vi arbejder med dialogbaseret undervisning for alle aldersgrupper – også voksne. Vi har udviklet programmer og læringsforløb til folkeskoler, specialskoler, ungdomsuddannelser, institutioner, videregående uddannelser, familier, arbejdspladser og andre grupper.
Skriv til os på ccstudio@cphco.org eller ring til vores booking på +45 2989 7288, hvis I vil vide mere, booke eller melde jeres ankomst på egen hånd.
Kontakt os også meget gerne med spørgsmål, idéer og forslag til samarbejde.
Grundskolen
Billedanalyse
Emner: Kunsthistorie, billedanalyse
Fag: Dansk, billedkunst, historie
Hvilke metoder og værktøjer kan vi bruge, når vi ser på kunst? Og hvad stiller vi op med samtidskunsten? I dette forløb bevæger vi os rundt i huset til de forskellige udstillinger, åbner værkerne med spørgsmål og aktiviteter og afprøver forskellige måder at analysere kunstværker på.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb vil eleverne få mulighed for at arbejde praktisk og kreativt med billedanalyse i CC Studios værksted.
Samtidskunst
Emner: Samtidskunst, perspektivering, samarbejde, analyse, deltagelse
Fag: Dansk, billedkunst, historie
Hvad er samtidskunst? Hvordan definerer og beskriver vi den? Vi undersøger, analyserer og perspektiverer samtidskunsten på CC og prøver at blive klogere på den tid, vi lever i.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb vil eleverne få mulighed for at arbejde praktisk og kreativt med samtidskunsten i CC Studios værksted.
Performanceopskrifter
Emner: Performancekunst, samtidskunst
Fag: Dansk, billedkunst, drama
Hvad er performancekunst, og hvordan arbejder en performancekunstner? I dette forløb lærer eleverne om kunsten ved selv at skabe den. Vi tager udgangspunkt i det arkiv af performanceopskrifter, som CC har opbygget og kontinuerligt udbygger sammen med internationale kunstnere. Opskrifter på performancekunst kaldes også event scores i kunsthistorien og har været brugt af mange kunstnere som en måde at gøre deres liveværker tilgængelige og uafhængige af tid og rum. Med en performanceopskrift kan alle udføre deres egen performance, når og hvor det passer. I forløbet får eleverne både mulighed for afprøve andres performanceopskrifter og lave deres egne.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin vi får på besøg og vores formidler vil meget gerne vide hvis der er noget I ønsker der skal være et særligt fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb vil eleverne få mulighed for at arbejde praktisk og kreativt med performancekunst i CC Studios værksted, i udstillingerne og i og uden for bygningen.
Kunst med alle sanser
Emner: Sanser, farver, leg, motorik
Fag: Billedkunst, dansk, Håndværk og design
I dette forløb undersøger vi udstillingerne på CC med alle sanser. Vi bevæger os gennem de forskellige udstillinger, involverer høre-, dufte- og følesansen. Udfordrer kroppen, leger og taler om, hvad vi oplever undervejs. Hvad sker der, når beskueren forvandles til deltager? Og hvordan oplever vi kunsten, når vi i fællesskab er aktive i den og med den?
Værksted: På vores 2-timers forløb vil eleverne få mulighed for at arbejde praktisk og kreativt ved at involvere flere sanser og materialer i CC Studios værksted.
Doug Wheeler og James Turrell
Dette forløb kan bookes i tidsrummet 09.00-11.00 onsdag-fredag og tirsdag 9.00-15.00
Emner: Lys, perception, sanser, fænomenologi
Fag: Fysik, billedkunst,
Kunstnerne James Turrell og Doug Wheeler er en del af den amerikanske kunstbevægelse Light and Space. På CC viser vi to af deres monumentale værker, som eleverne kan opleve og arbejde med på dette undervisningsforløb. De får indblik i lys- og installationskunst og kan mærke, hvordan lys og farver påvirker følelser, krop og opfattelse af rum. Forløbet undersøger spørgsmål som; Hvad er lys? Hvorfor er himlen blå? Hvordan ser vi farver?
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb får eleverne mulighed for at arbejde undersøgende og kreativt med, hvad det vil sige at skabe rum og lys. Eleverne får desuden mulighed for at producere egne værker med afsæt i lys, rum og farveteori.
Science & Samtidskunst
Dette forløb kan bookes fra 01.08.2022 – 30.12.2022.
Tirsdage i tidsrummet kl. 9-15, onsdag- fredag i tidsrummet kl. 9-18
Emner: Farver, former, rum, lys, perception, sanser
Fag: Fysik, kemi, naturfag, biologi, billedkunst
I dette undervisningsforløb arbejder vi med udstillingen Science & Samtidskunst. Undervisningen tager afsæt i tre kunstværker skabt af kunstnerne Ann Linn Palm Hansen, AVDP og Jeppe Hein. Vi undersøger koblingen mellem videnskab og kunst i vores sciencelaboratorier og leder efter svar på en række spørgsmål: Hvorfor vender verden på hovedet? Hvad betyder det, når lys brydes, og hvordan oplever vi det? Hvad er naturens spiraler, og hvordan reflekteres lys?
Elevernes umiddelbare registreringer og erfaringer er udgangspunktet, og vi arbejder altid med øvelser og aktiviteter.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb får eleverne mulighed for at arbejde undersøgende og kreativt med, hvad det vil sige at skabe rum og lys. Eleverne får desuden mulighed for at producere egne værker med afsæt i lys, rum og farveteori.
Children´s Games – Francis Alÿs
Dette forløb kan bookes fra 14.10.2022 – 9.4. 2023
Emner: Samtidskunst, demokrati, debat og samfund, leg
Fag: Dansk, billedkunst, historie, mediefag
Den belgiske kunstner Francis Alÿs skaber billeder og film om de mennesker, byer og landskaber, han møder på rejser rundt om i verden. På dette undervisningsforløb arbejder vi med udstillingen Children’s Games, der viser film med børn, som leger. Eleverne bliver introduceret til analyser af video og installationer og arbejder med dem i udstillingen i grupper og som hold.
På de forløb, der varer 2 timer, vil vi lade os inspirere af Alÿs arbejde med drejebøger, maleri og tegning. Vi vil bruge dem som et værktøj til at nærstudere de billedkompositoriske sider af Children’s Games og selv arbejde skabende i værkstedet.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb vil eleverne få mulighed for at arbejde praktisk og kreativt med inspiration fra udstillingen.
Ungdoms- og voksenuddannelser
Billedanalyse
Emner: Kunsthistorie, billedanalyse
Fag: Dansk, billedkunst, historie
Hvilke metoder og værktøjer kan vi bruge, når vi ser på kunst? Og hvad stiller vi op med samtidskunsten? I dette forløb bevæger vi os rundt i huset til de forskellige udstillinger, åbner værkerne med spørgsmål og aktiviteter og afprøver forskellige måder at analysere kunstværker på.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb vil eleverne få mulighed for at arbejde praktisk og kreativt med billedanalyse i CC Studios værksted.
Samtidskunst
Emner: Samtidskunst, kontekstualisering, perspektivering, samarbejde, analyse, deltagelse
Fag: Dansk, billedkunst, historie
Hvad er samtidskunst? Hvordan definerer og beskriver vi den? Vi undersøger, analyserer og perspektiverer samtidskunsten på CC og prøver at blive klogere på den tid, vi lever i.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb vil eleverne få mulighed for at arbejde praktisk og kreativt med samtidskunsten i CC Studios værksted.
Performanceopskrifter
Emner: Performancekunst, samtidskunst
Fag: Dansk, billedkunst, drama
Hvad er performancekunst, og hvordan arbejder en performancekunstner? I dette forløb lærer eleverne om kunsten ved selv at skabe den. Vi tager udgangspunkt i det arkiv af performanceopskrifter, som CC har opbygget og kontinuerligt udbygger sammen med internationale kunstnere. Opskrifter på performancekunst kaldes også event scores i kunsthistorien og har været brugt af mange kunstnere som en måde at gøre deres liveværker tilgængelige og uafhængige af tid og rum. Med en performanceopskrift kan alle udføre deres egen performance, når og hvor det passer. I forløbet får eleverne både mulighed for afprøve andres performanceopskrifter og lave deres egne.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin vi får på besøg og vores formidler vil meget gerne vide hvis der er noget I ønsker der skal være et særligt fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb vil eleverne få mulighed for at arbejde praktisk og kreativt med performancekunst i CC Studios værksted, i udstillingerne og i og uden for bygningen.
Kunsten som rum for leg og læring
Emner: Kunstformidling, dialogisk undervisning, brugerinddragelse
CC Studio er CCs formidlingscenter. I dette forløb får I en introduktion til den dialogiske læring og de forskellige former for kunstformidling, som vi baserer arbejdet på. Hos os indgår leg, krop og sansning altid i mødet med kunsten, og sammen med vores kunstformidler får I mulighed for at prøve forskellige øvelser, som vi har udviklet. Forløbet åbner for udforskning af det særlige refleksionsrum, som kunst kan være med til at skabe.
Kunstinstitution uden samling
Emner: Kunstinstitutioner, kuratering, institutionsanalyse, kulturarv
Copenhagen Contemporary er et kunstcenter og altså ikke et museum. Men hvad er forskellen? Og hvordan driver man et kunstcenter? Hvilke udfordringer og særlige muligheder har vi på CC? I kommer huset rundt sammen med vores kunstformidler og undersøger udstillinger, aktiviteter og rum. I får et indblik i CC som kulturinstitution og bliver introduceret til, hvordan vi laver udstillinger, formidling, events m.m.
Doug Wheeler og James Turrell
Dette forløb kan bookes i tidsrummet 09.00-11.00 onsdag-fredag og tirsdag 9.00-15.00
Emner: Lys, perception, sanser, fænomenologi
Fag: Fysik, billedkunst,
Kunstnerne James Turrell og Doug Wheeler er en del af den amerikanske kunstbevægelse Light and Space. På CC viser vi to af deres monumentale værker, som eleverne kan opleve og arbejde med på dette undervisningsforløb. De får indblik i lys- og installationskunst og kan mærke, hvordan lys og farver påvirker følelser, krop og opfattelse af rum. Forløbet undersøger spørgsmål som; Hvad er lys? Hvorfor er himlen blå? Hvordan ser vi farver?
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb får eleverne mulighed for at arbejde undersøgende og kreativt med, hvad det vil sige at skabe rum og lys. Eleverne får desuden mulighed for at producere egne værker med afsæt i lys, rum og farveteori.
Science & Samtidskunst
Dette forløb kan bookes fra 01.08.2022 – 30.12.2022.
Tirsdag i tidsrummet kl. 9-15, onsdag- fredag i tidsrummet kl. 9-18
Emner: Farver, former, rum, lys, perception, sanser
Fag: Fysik, kemi, naturfag, biologi, billedkunst
I dette undervisningsforløb arbejder vi med udstillingen Science & Samtidskunst. Undervisningen tager afsæt i tre kunstværker skabt af kunstnerne Ann Linn Palm Hansen, AVDP og Jeppe Hein. Vi undersøger koblingen mellem videnskab og kunst i vores sciencelaboratorier, og leder efter svar på en række spørgsmål: Hvorfor vender verden på hovedet? Hvad betyder det, når lys brydes, og hvordan oplever vi det? Hvad er naturens spiraler, og hvordan reflekteres lys?
Elevernes umiddelbare registreringer og erfaringer er udgangspunktet, og vi arbejder altid med øvelser og aktiviteter.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb får eleverne mulighed for at arbejde undersøgende og kreativt med, hvad det vil sige at skabe rum og lys. Eleverne får desuden mulighed for at producere egne værker med afsæt i lys, rum og farveteori.
Children´s Games - Francis Alÿs
Dette forløb kan bookes fra 14.10.2022 – 9.4. 2023
Emner: Samtidskunst, demokrati, debat og samfund, leg
Fag: Dansk, billedkunst, historie, mediefag
Den belgiske kunstner Francis Alÿs skaber billeder og film om de mennesker, byer og landskaber, han møder på rejser rundt om i verden. På dette undervisningsforløb arbejder vi med udstillingen Children’s Games, der viser film med børn, som leger. Eleverne bliver introduceret til analyser af video og installationer og arbejder med dem i udstillingen i grupper og som hold.
På de forløb, der varer 2 timer, vil vi lade os inspirere af Alÿs arbejde med drejebøger, maleri og tegning. Vi vil bruge dem som et værktøj til at nærstudere de billedkompositoriske sider af Children’s Games og selv arbejde skabende i værkstedet.
Vi tilpasser alle vores forløb til det klassetrin, vi får på besøg. Vores formidler vil meget gerne vide, hvis der er noget særligt, I ønsker fokus på.
Værksted: På vores 2-timers forløb vil eleverne få mulighed for at arbejde praktisk og kreativt med inspiration fra udstillingen.
Dagsinstitutioner
Info
Forløb for børn fra 2-6 år. Alle vores forløb tilpasses børnenes alder. Vi udvikler også gerne forløb i samarbejde med jer.
Særpris for daginstitutioner er 800 kr. for 2-timers forløb og 500 kr. for 1-times forløb.
Kunst med alle sanser
Sammen går vi tur i den store udstillingssal. Børnenes iagttagelser og tanker danner grundlaget for forløbet. Vi tager os god tid til at undersøge kunstværkerne, lege og tale om, hvad vi oplever undervejs. Vi fokuserer på sanser, farver, leg og motorik.
Værksted: På vores 2-timers forløb får børnene mulighed for at lave et sanseportræt af sig selv. Vi arbejder kreativt med brug af flere sanser og forskellige materialer i værkstedet.
Særlige forløb
Vi har blandt andet udviklet særlige forløb sammen med Det Frie Gymnasium, kunstnerkollektivet vontrapp, Live Art Danmark, Københavns Kunstskole, Aalborg Universitet, boligforeningen Bo-Vita og Aktivitetscentret Sundholm.
Vi har også udviklet længere tematiske læringsforløb for grundskolen.
Kontakt os endelig for en snak, hvis I har særlige behov og ønsker. Vi udvikler meget gerne sammen med jer.
ccstudio@cphco.org eller på tlf. +45 2989 7288
Formidlingsmateriale
Art of Sport
Værksted
CCs værksted er placeret på 1. sal i kunstcentret. Værkstedet inviterer inden for hver lørdag og søndag fra kl. 11.00-17.30. I efterårsferien har vi åbent alle dage.
Her tager værkstedsformidleren imod og inspirerer til kunstneriske aktiviteter, der tager afsæt i udstillingen Science & Samtidskunst. Alle er velkomne, og aktiviteterne er altid velegnede til både børn og voksne.
Det er gratis at deltage i aktiviteterne i værkstedet og Hal 4, og tilmelding er ikke nødvendig.
Børn og unge
CC er et kunstcenter, der er indrettet til at tage imod gæster i alle aldre.
Vi har rum, hvor I kan spise medbragt mad og drikke, og vi har plads til klapvogne, pauser, snak og en middagssøvn.
Vi anvender altid de bedste materialer til de kunstneriske aktiviteter, og vi foretrækker ikke-digitale aktiviteter. Vi er optaget af dialog, leg og fordybelse.
Udstillingsværter og værkstedsformidlere tager imod alle steder i kunstcentret og er altid parat til en snak om kunsten – også med de yngste gæster.
I udstillingerne har vi udviklet formidlingsmateriale, der er særlig egnet til børn.
Vi tilbyder særlige aktiviteter i skoleferierne, og i sommerferien tilbyder vi sommerskoler med aktiviteter i udstillingerne, værkstedet og på Refshaleøen. Følg med i kalenderen.
Science og Samtidskunst
05.09 – 30.12.2022
Science & Samtidskunst, undersøger koblingen mellem videnskab og kunst. Her vises kunstværkerne Fibonacci I (Magenta, Cyan, Yellow) af Ann Linn Palm Hansen, TIMELIGHT II (Los Angeles, GMT –7 hours) af AVPD og 360° Illusion II af Jeppe Hein.
Science & Samtidskunst inviterer alle til at deltage i aktiviteter om rum, lys, farver og former. Aktivteterne tager udgangspunkt i kunstværkerne i hallen. Der er også zoner, hvor man kan bygge med LEGO og DUPLO, lave studier af himlen og bygge sit eget kunstværk.
Hver torsdag kl. 14-18 i udstillingsperioden afholdes der en åben science-klub for børn og unge. Alle er velkomne, og man kan komme og gå, som man vil. Det er gratis at deltage i alle aktiviteter ved betalt entré. Læs mere her.
Om CC Studio
CC Studio er navnet på Copenhagen Contemporarys arbejde med formidling og læring. Det er både et konkret sted på CC og et ord, der beskriver den måde, vi tænker og praktiserer formidling på i hele kunstcentret. Samtidig er det et værksted, hvor man kan fordybe sig, undersøge materialer, gå på opdagelse og tænke.
Vi har base på 1. sal, der rummer kreative værkstedslokaler, udstillingssale og specialdesignede områder til læring, afslapning og refleksion.
På CC laver vi udstillinger, som I kan opleve med hele kroppen og forhåbentlig blive inspireret af. Kunst, der måske får jer til at stille spørgsmål, snakke, tænke, grine, lege, diskutere og lære andre at kende.
CC Studio udvikler formidlingsmateriale, som alle kan bruge som inspiration til besøget på kunstcentret. Vi vægter samtalen og udvekslingen af oplevelser og tanker meget højt, og vores udstillingsværter står klar til at snakke med jer om kunsten. Bare spørg løs, når I møder dem rundt om i salene.
Fællesskab er omdrejningspunktet for CC Studios arbejde. Vores faciliteter, materialer og aktiviteter er udviklet med det formål at bringe børn, unge og voksne sammen. Nye fællesskaber tager form og vi tror på, at eksisterende fællesskaber bliver stærkere, når vi møder hinanden gennem kreative og fysiske aktiviteter i udstillingerne.
Hvis I ikke er vant til at besøge udstillingssteder, så giver vi jer gerne idéer til, hvordan I kan opleve huset og kunsten sammen. Målet er, at alle får mulighed for at møde kunsten på en engagerende og uformel måde.
Værksted
Værkstedet har åbent hver lørdag og søndag fra kl. 11 til 17.30. Her kan børn og voksne arbejde med forskellige materialer sammen med vores værkstedskunstnere. Det er gratis at arbejde i værkstedet efter betalt entré. I kan også booke værkstedet på hverdage.
Playscapes i hal 4
Vi inviterer anerkendte internationale kunstnere til at skabe totalinstallationer skræddersyet til CC Studio – såkaldte playscapes, som alle kan udforske, lege i og undersøge med kroppen.
I november åbner vi udstillingen Gudernes Lager af den danske kunstner Hannah Toticki. Her indgår blandt andet en stor strikkeskulptur, en installation med vinger og en smugkro.
Tidligere viste vi udstillingen El barco de barro (The Clay Ship) af kunstneren Sol Calero, der er født i Venezuela. Hun indrettede hallen med pavilloner, møbler og et stort lerværksted, som alle kunne blive en del af.
Den svenske kunstner Jacob Dahlgren skabte det første playscape Art is Life, på CC i 2019 med værker bygget af flere end 700 dartskiver, 300 vægte og 10.000 silkebånd.
Skoler og institutioner
Vi arbejder med dialogbaseret undervisning for alle aldersgrupper – også voksne. Vi har udviklet programmer og læringsforløb til institutioner, børnefamilier, ungdomsuddannelser, arbejdspladser og andre grupper. Både faste forløb i fx billedanalyse og samtidskunst, som I altid kan booke, og særlige forløb med udgangspunkt i aktuelle udstillinger.
Skoler og institutioner er også meget velkomne på CC på egen hånd.
Skriv til os på ccstudio@cphco.org eller ring +45 2989 8087, hvis I vil vide mere, booke eller melde jeres ankomst på egen hånd.
Vi oplever hver dag, at kunst er et unikt udgangspunkt for læring og en sjov og inspirerende ramme for aktiviteter, leg og samtale. Arbejdet med kunst kan gøre os til aktive samfundsborgere og få os til at forholde os kritisk til verden omkring os.
Kontakt os meget gerne med spørgsmål, idéer og forslag til samarbejde.